摘要：一流课程建设背景下，应用型本科高校课程评价体系建设对于提升教学实效、培育优秀人才具有重要意义。在实践过程中，要完成评价范式转换、评价理论重构、评价实践梳理等内容。在评价范式转换方面，要转变价值取向，确保课程评价与课程内容的一致性；明确主体定位，打造“管办评”一体化评价范式；切换评价视角，突出评价的多元性、开放性和回应性。在评价理论重构方面，要形式与实质重构，提升评价可靠性；静态与动态重构，突出评价变化性；定量与定性重构，彰显评价灵活性。在评价实践梳理方面，要打造顺畅和谐的评价生态、优化全面立体的评价方法、进行及时科学的评价反馈。
