过程导向在课程思政中的运用研究-期刊编辑部

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过程导向在课程思政中的运用研究

2023-02-13 09:38 李亚

[文章下载] [字号：大中小]

摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的有效途径。过程导向是应用型人才培养的基本流程。选取评价改革“四个评价”中的“强化过程评价”为切入点，分析课程思政实践天然蕴含的动态变化“过程”基因；运用应用型人才培养的“过程导向”理念，增强“过程意识”,从理念转变、行动落实和文化形塑三方面着力，强化课程思政对人才培养的“时时、种种、处处”的引领内驱作用；通过明确目标、建设资源、落实和评价完善课程思政的实施过程，助推其建设实施进一步完善提升。

关键词：

教育评价;课程思政;规律遵循;动态变化;过程导向;

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